ร้อยละของการพัฒนาศักยภาพด้านการจัดการศึกษาให้กับข้าราชการกรุงเทพมหานครสามัญในสำนักการศึกษา : 0900-2105
ค่าเป้าหมาย จำนวนข้าราชการกรุงเทพมหานครสามัญในสำนักการศึกษาที่ : 70
ผลงานที่ทำได้ จำนวนข้าราชการกรุงเทพมหานครสามัญในสำนักการศึกษาที่ : 0
ประเภทตัวชี้วัด : ตัวชี้วัดเชิงยุทธศาสตร์
(ตัวชี้วัดระดับผลผลิต (output))
รายละเอียดตัวชี้วัดฯ : พิมพ์ข้อมูล
*** สยป. ตรวจประเมินตัวชี้วัด : ไตรมาสที่ 1:
ผลงานเทียบกับเป้าหมายรายไตรมาส
0 / 0
0 / 0
0 / 0
0 / 0
รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 1
ไม่ได้รับงบประมาณ
รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 2
ไม่ได้รับงบประมาณ
รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 3
ไม่ได้รับงบประมาณ
รายงานผลฯ ไตรมาสที่ 4
** สรุปผลการดำเนินงาน **
นิยาม หรือความหมายของตัวชี้วัด
การพัฒนาศักยภาพด้านการจัดการศึกษาให้กับข้าราชการกรุงเทพมหานครสามัญในสำนักการศึกษา หมายถึง ข้าราชการกรุงเทพมหานครสามัญในสำนักการศึกษาที่ผ่านการฝึกอบรม/พัฒนาตามเกณฑ์ที่กำหนด
วิธีการคำนวณ หรือ เกณฑ์การประเมิน
จำนวนข้าราชการกรุงเทพมหานครสามัญในสำนักการศึกษาที่ผ่านการฝึกอบรมตามเกณฑ์ที่กำหนด คูณด้วยร้อย หารด้วยจำนวนข้าราชการกรุงเทพมหานครสามัญในสำนักการศึกษาที่เข้ารับการฝึกอบรม
วิธีการการเก็บข้อมูล/แหล่งข้อมูล
สนับสนุนยุทธศาสตร์กรุงเทพมหานครฯ
| :**** ภารกิจงานประจำของหน่วยงาน **** |
| : **** ภารกิจงานประจำของหน่วยงาน **** |
| : **** ภารกิจงานประจำของหน่วยงาน ****% |
| : **** ภารกิจงานประจำของหน่วยงาน **** |