หลักการและเหตุผล

ในสังคมโลกปัจจุบัน การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศเป็นสิ่งจำเป็น ทั้งนี้เพื่อประโยชน์ในการสื่อสาร การศึกษา การแสวงหาความรู้เพิ่มเติม และเพื่อประกอบอาชีพ การเรียนภาษาต่างประเทศไม่ได้เรียนเพื่อความรู้ทางด้านภาษาเท่านั้น แต่ยังเป็นการสร้างความเข้าใจในความแตกต่างทางสังคม วัฒนธรรม และการเมือง ดังนั้น ในฐานะที่เป็นพลเมืองในยุคแห่งข้อมูลข่าวสาร และสาระสำคัญของนโยบายการสอนภาษาต่างประเทศ ซึ่งคณะรัฐมนตรีได้ให้ความเห็นชอบแล้ว เมื่อวันที่ 19 ธันวาคม 2548 ให้เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศที่ 1 ส่วนภาษาต่างประเทศอื่นสามารถจัดในรูปแบบของกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนหรือสาระการเรียนรู้เพิ่มเติม ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ขึ้นไปกรุงเทพมหานคร โดยสำนักการศึกษา ในฐานะผู้รับผิดชอบจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้แก่เด็กในกรุงเทพมหานคร ได้จัดให้มีการสอนภาษาต่างประเทศอื่นเพิ่มเติม เพื่อให้นักเรียนได้มีโอกาสเรียนตามความสนใจ และเหมาะสมกับสภาพท้องถิ่น ได้แก่ภาษาอาหรับ เพราะเป็นภาษาที่ใช้ในประเทศเพื่อนบ้านที่มีการติดต่อทั้งด้านการค้า สังคม วัฒนธรรม และการศึกษา จึงควรมีการวางพื้นฐานในการเรียนรู้ภาษาอาหรับขึ้น ในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร สำนักการศึกษาได้ดำเนินโครงการสอนภาษาอาหรับมาตั้งแต่ปีงบประมาณ พ.ศ. 2548 และเพื่อให้การพัฒนานักเรียนด้านภาษาอาหรับมีความต่อเนื่อง จึงได้จัดทำค่าใช้จ่ายโครงการสอนภาษาอาหรับ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 โดยมีโรงเรียนเข้าร่วมโครงการ จำนวน 71 โรงเรียน

09040300/09040300

วัตถุประสงค์ของโครงการ

1.เพื่อให้ข้าราชครูและบุคลากรทางการศึกษากรุงเทพมหานคร และบุคคลภายนอกที่ช่วยปฏิบัติราชการด้านการสอนภาษาอาหรับ มีความรู้ความเข้าใจในการใช้เทคนิคการสอน สื่อนวัตกรรม และเทคโนโลยี ในการจัดการเรียนการสอนภาษาอาหรับเพื่อการสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ 2. เพื่อให้นักเรียนสามารถสื่อสารภาษาอาหรับด้วยการสนทนาได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมกับระดับชั้นเรียน และมีความสุขในการเรียน

เป้าหมายของโครงการ

ด้านปริมาณ 1.กิจกรรมที่ 1 โรงเรียนที่ร่วมโครงการฯ ๑๒ สำนักงานเขต ๗๑ โรงเรียน ๒. กิจกรรมที่ ๒ … 2.กิจกรรมที่ 2 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากรุงเทพมหานคร ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนการสอนภาษาอาหรับ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนหรือกิจกรรมชมรมทางภาษา ในโรงเรียนที่ร่วมโครงการฯ จำนวน 71 คน ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากรุงเทพมหานครที่เกี่ยวข้อง กับการใช้สื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอนในโรงเรียนที่ร่วมโครงการฯ จำนวน ๗๑ คน และบุคคลภายนอกที่ช่วยปฏิบัติราชการด้านการสอนภาษาอาหรับ จำนวน 71 คน 3. กิจกรรมที่ 3 นักเรียนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และตั้งแต่ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการฯ ๑๒ สำนักงานเขต ๗๑ โรงเรียน ๔. กิจกรรมที่ ๔ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ในโรงเรียนที่ร่วมโครงการฯ ใน ๑๒ สำนักงานเขต ๗๑ โรงเรียน ด้านคุณภาพ ๑. ข้าราชครูและบุคลากรทางการศึกษากรุงเทพมหานคร และบุคคลภายนอกที่ช่วยปฏิบัติราชการด้านการสอนภาษาอาหรับ ในโรงเรียนที่ร่วมโครงการฯ มีความรู้ความเข้าใจในการใช้เทคนิคการสอน สื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยี ในการจัดการเรียนการสอนภาษาอาหรับเพื่อการสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ 2. นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการฯ สื่อสารภาษาอาหรับด้วยการสนทนา ได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมกับระดับชั้นเรียน และมีความสุขในการเรียน

สนับสนุนยุทธศาสตร์กรุงเทพมหานครฯ

ผลการดำเนินงาน

(1) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 100.00 (2023-10-02)

02/10/2566 : กิจกรรมที่ ๒ สัมมนาเชิงปฏิบัติการเทคนิคการสอน การใช้สื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีในการสอนภาษาอาหรับเพื่อการสื่อสารรุ่นที่ ๑ ระหว่างวันที่ ๒ – ๕ พฤษภาคม ๒๕๖๖ จำนวน ๑๐๗ คน รุ่นที่ ๒ ระหว่างวันที่ ๒๒ – ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๖๖ จำนวน ๑๐๖ คน ณ โรงแรมอัลมีรอซ กรุงเทพฯ เขตสวนหลวง จากการได้รับการพัฒนาพบว่า ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากรุงเทพมหานครและบุคคลภานอกที่ช่วยปฏิบัติราชการด้านการสอนภาษาอาหรับจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้การสอนภาษาอาหรับทั้งในชั้นเรียนและการสอนโดยใช้แพลตฟอร์มต่างๆ ได้ รวมถึงรู้และเข้าใจเทคนิคการสอน สื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีในการสอนภาษาอาหรับเพื่อการสื่อสาร กิจกรรมที่ ๓ จัดประกวดความสามารถในการใช้ภาษาอาหรับ ในวันที่ ๔-๖ กรกฎาคม ๒๕๖๖ ณ โรงเรียนวัดพลมานีย์ สำนักงานเขตลาดกระบัง นักเรียนในโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการได้รับรางวัลในการแข่งขันใน ๓ ประเภท ประกอบด้วย การแสดงละครภาษาอาหรับ การสนทนาภาษาอาหรับและการขับลำนำอนาชีดภาษาอาหรับทั้งระดับประถมศึกษาและระดับมัธยมศึกษานักเรียนในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครที่ร่วมโครงการ ได้เรียนรู้ภาษาต่างประเทศเพิ่มขึ้นอีก ๑ ภาษา และสามารถสื่อสารด้วยภาษาอาหรับได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม ตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา สามารถนำไปใช้สื่อสารในชีวิตประจำวันและใช้เป็นพื้นฐานเพื่อศึกษาต่อในระดับสูงขึ้นต่อไป

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :บุคคลภายนอกที่ช่วยปฏิบัติราชการด้านการสอนภาษาอาหรับยังขาดเทคนิคการสอน การควบคุมชั้นเรียนและการใช้เทคโนโลยีเพื่อการสอน จึงต้องมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่องและมีการนิเทศติดตามคุณภาพการสอนอย่างต่อเนื่อง

------------------&&&--------------------

(2) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 95.00 (2023-08-28)

28/08/2566 : อยู่ในขั้นตอนการสรุปผลและประเมินผลการดำเนินโครงการ

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(3) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 90.00 (2023-07-27)

27/07/2566 : จัดกิจกรรมที่ ๓ ประกวดความสามารถของนักเรียนในการใช้ภาษาอาหรับ ระหว่างวันที่ ๔ - ๖ กรกฎาคม ๒๕๖๖ อยู่ในขั้นตอนการแจกรางวัลนักเรียนที่ได้รับรางวัล และการจัดทำเอกสารการเบิกจ่าย

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(4) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 60.00 (2023-06-24)

24/06/2566 : เตรียมอนุมัตินักเรียนเข้าร่วมประกวดความสามารถของนักเรียนในการใช้ภาษาอาหรับในเดือนกรกฎาคม

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(5) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 55.00 (2023-05-29)

29/05/2566 : จัดกิจกรรมที่ 2 สัมมนาเชิงปฏิบัติการเทคนิคการสอน การใช้สื่อนวัตกรรมและและเทคโนโลยีในการสอนภาษาอาหรับเพื่อการสื่อสาร เสร็จทั้ง 2 รุ่น อยู่ในขั้นตอนการเบิกจ่ายงบประมาณ และดำเนินการจัดทำคำสั่งกิจกรรมที่ 3 จัดประกวดความสามารถของนักเรียนในการใช้ภาษาอาหรับ

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(6) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 35.00 (2023-04-27)

27/04/2566 : อยู่ระหว่างเตรียมดำเนินกิจกรรมที่ 2 สัมมนาเชิงปฏิบัติการเทคนิคการสอน การใช้สื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีในการสอนภาษาอาหรับเพื่อการสื่อสาร รุ่นที่ 1 ระหว่างวันที่ 2 - 5 พฤษภาคม 2566 ณ โรงแรมอัล มีรอซ กรุงเทพฯ เขตสวนหลวง

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(7) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 29.00 (2023-03-21)

21/03/2566 : ดำเนินการจัดทำคำสั่งเสนออนุมัติในกิจกรรมที่ ๒ และดำเนินการจัดเตรียมเอกสารในกิจกรรมที่ ๔

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(8) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 25.00 (2023-02-06)

06/02/2566 : จัดทำคำสั่งกิจกรรมที่ ๒ และจัดเตรียมเอกสารเพื่อดำเนินการกิจกรรมที่ ๔ จัดซื้อหนังสือแบบเรียนฯ

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(9) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 23.00 (2023-01-25)

25/01/2566 : จัดทำคำสั่งกิจกรรมที่ ๒ สัมมนาเชิงปฏิบัติการเทคนิคการสอนภาษาอาหรับ ฯ และจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(10) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 15.00 (2022-12-14)

14/12/2565 : แต่งตั้งคณะกรรมการและจัดทำบันทึกขอรายชื่อผู้เข้ารับการสัมมนาเชิงปฏิบัติการฯ กิจกรรมที่ ๒

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

แผนการดำเนินงานฯ

สนับสนุนตัวชี้วัดตามแผนฯ

ตัวชี้วัด : ร้อยละความสำเร็จของการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรมประจำพื้นฐานของสำนักการศึกษา ปีงบประมาณ พ.ศ.2566

ค่าเป้าหมาย ร้อยละ : 80

ผลงานที่ทำได้ ร้อยละ :

ประเภทตัวชี้วัด : ตัวชี้วัดงานประจำ
ตัวชี้วัดระดับผลผลิต (output)

1

0.00

0 / 0

2

0.00

0 / 0

3

0.00

0 / 0

4

0.00

0 / 0

** ผลการประเมินโครงการ (รายไตรมาส) **