หลักการและเหตุผล

การจัดการศึกษาของกรุงเทพมหานครในปัจจุบัน ดำเนินไปตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ทิศทางการพัฒนาการศึกษากรุงเทพมหานคร จึงต้องสอดคล้องกับวิสัยทัศน์ฯ การพัฒนาประเทศ ตามยุทธศาสตร์ในการพัฒนาคนและสังคม ที่กำหนดให้สังคมไทยเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ และเสริมสร้างโอกาสให้คนไทยทุกคนคิดเป็น ทำเป็น มีเหตุผล สามารถเรียนรู้ได้ตลอดชีวิต โดยให้ความสำคัญกับผู้เรียนมากที่สุด ซึ่งเป็นหัวใจของการปฏิรูปการศึกษา โดยให้ความสำคัญในการจัดการศึกษา อบรม ให้เกิดความรู้คู่คุณธรรม เพื่อให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ คือ คนดี คนเก่ง และมีความสุข ดังนั้น การพัฒนาการศึกษาของกรุงเทพมหานคร จึงได้กำหนดวิสัยทัศน์ โดยมุ่งเน้นปฏิรูปการเรียนรู้ คำนึงถึงความสำคัญของผู้เรียนมุ่งสู่การประกันคุณภาพ เสริมสร้างเอกลักษณ์ไทย ทันสมัยในวิชาการ โดยให้ประชาชนมีส่วนร่วมและเพื่อให้สอดคล้องกับเจตนารมย์ของแผนงานพัฒนาการศึกษาของกรุงเทพมหานครดังกล่าว ตลอดจนเป็นการพัฒนาบุคลากรของหน่วยงาน ซึ่งในที่นี้ หมายถึงข้าราชการครูโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตบางเขน จึงจัดให้มีการประชุมข้าราชการครูทุกคนขึ้นก่อนการเปิดภาคเรียน ปีการศึกษา 2565

50120700/50120700

วัตถุประสงค์ของโครงการ

2.1 เพื่อซักซ้อมทำความเข้าใจในการดำเนินงานด้านการศึกษาและเป้าหมายสำคัญของการศึกษา2.2 เพื่อให้ข้าราชการครูได้เข้ามามีบทบาทในการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน การบริหาร การนิเทศการศึกษา ตลอดจนการปลูกฝังระเบียบวินัย จริยธรรมแก่นักเรียน2.3 เพื่อให้ข้าราชการครูมีโอกาสได้พบปะ ปรึกษาหารือกันระหว่างผู้บริหารการศึกษาของกรุงเทพมหานคร สำนักงานเขตและโรงเรียน

เป้าหมายของโครงการ

1.ด้านปริมาณ จำนวนผู้เข้าประชุมประกอบด้วย ผู้อำนวยการเขต ผู้ช่วยผู้อำนวยการเขต หัวหน้าฝ่ายการศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา และเจ้าหน้าที่ในฝ่ายการศึกษา จำนวนทั้งสิ้น 300 คน2.ด้านคุณภาพ ผู้เข้าร่วมประชุมได้ทราบถึงนโยบาย วิสัยทัศน์ และทิศทางการพัฒนาการศึกษา ทั้งทางด้านการบริหารการเรียนการสอนของหน่วยงาน

สนับสนุนยุทธศาสตร์กรุงเทพมหานครฯ

ผลการดำเนินงาน

(1) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 100.00 (2022-05-30)

30/05/2565 : ดำเนินการประชุมครูของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตบางเขน เมื่อวันที่ 12 พ.ค.2565 ณ โรงเรียนไทยนิยมสงเคราะห์

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(2) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 35.00 (2022-04-25)

25/04/2565 : ปิดภาคเรียน

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(3) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 35.00 (2022-03-30)

30/03/2565 : กำหนดดำเนินการก่อนเปิดภาคเรียนที่ 1/65 แต่ยังไม่ได้กำหนดวัน

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(4) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 35.00 (2022-02-25)

25/02/2565 : ได้รับอนุมัติเงินจัดสรร งวดที่ 2

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(5) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 30.00 (2022-01-27)

27/01/2565 : ระหว่างขออนุมัติเงินจัดสรร งวดที่ 2

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(6) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 15.00 (2021-12-29)

29/12/2564 : ดำเนินการภาคเรียนที่ 1/65

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(7) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 12.00 (2021-11-30)

30/11/2564 : กำหนดดำเนินการภาคเรียนที่ 1/65

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(8) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 10.00 (2021-10-31)

31/10/2564 : วา่งแผนการดำเนินการ เพื่อประชุมผู้บริหารสถานศึกษา

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

แผนการดำเนินงานฯ

สนับสนุนตัวชี้วัดตามแผนฯ

ตัวชี้วัด : ร้อยละของโครงการที่เป็นงานประจำของหน่วยงานที่ดำเนินการสำเร็จตามเป้าหมาย

ค่าเป้าหมาย ร้อยละ 100 : 100

ผลงานที่ทำได้ ร้อยละ 100 : 100

ประเภทตัวชี้วัด : ตัวชี้วัดงานประจำ
ตัวชี้วัดระดับผลผลิต (output)

1

100.00

100 / 50

2

100.00

100 / 100

3

100.00

100 / 100

4

100.00

100 / 100

** ผลการประเมินโครงการ (รายไตรมาส) **