หลักการและเหตุผล

ในสังคมโลกปัจจุบัน การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศเป็นสิ่งจำเป็น ทั้งนี้เพื่อประโยชน์ใน การสื่อสารการศึกษา การแสวงหาความรู้เพิ่มเติม และเพื่อประกอบอาชีพ การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศไม่ได้เรียนเพื่อความรู้ทางด้านภาษาเท่านั้น แต่ยังเป็นการสร้างความเข้าใจในความแตกต่างทางสังคม วัฒนธรรม และการเมือง ดังนั้นในฐานะที่เป็นพลเมืองในยุคแห่งข้อมูลข่าวสารและสาระสำคัญของนโยบายการสอนภาษาต่างประเทศ ซึ่งคณะรัฐมนตรีได้ให้ความเห็นชอบแล้วเมื่อวันที่ 19 ธันวาคม พ.ศ.2548 ให้เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศที่ 1 ส่วนภาษาต่างประเทศอื่นสามารถจัดในรูปแบบของกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนหรือสาระการเรียนรู้เพิ่มเติม ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ขึ้นไป กรุงเทพมหานคร ในฐานะผู้รับผิดชอบจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานให้แก่เด็กในกรุงเทพมหานคร ได้จัดให้มีการสอนภาษาต่างประเทศอื่นเพิ่มเติม เพื่อให้นักเรียนได้มีโอกาสเรียนตามความสนใจและเหมาะสมกับสภาพท้องถิ่น ได้แก่ ภาษาอาหรับ เพราะเป็นภาษาที่ใช้ในประเทศเพื่อนบ้านที่มีการติดต่อทั้งด้านการค้า สังคม วัฒนธรรมและการศึกษา จึงควรวางพื้นฐานในการเรียนรู้ภาษาอาหรับขึ้นในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร เพื่อให้การพัฒนานักเรียนด้านภาษาอาหรับมีความต่อเนื่อง สำนักงานเขตมีนบุรี จึงได้ดำเนินโครงการสอนภาษาอาหรับ จำนวน 9 โรงเรียน

50130700/50130700

วัตถุประสงค์ของโครงการ

เพื่อให้นักเรียนสามารถสื่อสารภาษาอาหรับ ด้วยการสนทนาได้อย่างถูกต้องเหมาะสมกับระดับชั้นเรียน และมีความสุขในการเรียน

เป้าหมายของโครงการ

3.1 ด้านปริมาณ โรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการเรียนภาษาอาหรับจำนวน 9 โรงเรียน ได้แก่ โรงเรียนสุเหร่าทรายกองดิน, โรงเรียนบ้านเกาะ, โรงเรียนศาลาคู้, โรงเรียนคลองสาม, โรงเรียนคลองสองต้นนุ่น, โรงเรียนวังเล็กวิทยานุสรณ์, โรงเรียนบึงขวาง, โรงเรียนสุเหร่าบางชัน และโรงเรียนมีนบุรี3.2 ด้านคุณภาพ นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการฯ สามารถสื่อสารภาษาอาหรับด้วยการสนทนาได้อย่างถูกต้องและเหมาะสมกับชั้นเรียน

สนับสนุนยุทธศาสตร์กรุงเทพมหานครฯ

ผลการดำเนินงาน

(1) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 100.00 (2022-09-10)

10/09/2565 : ดำเนินโครงการแล้วเสร็จตามแผนงานที่วางไว้แล้ว

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(2) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 90.00 (2022-08-28)

28/08/2565 : อยู่ระหว่างขั้นตอนการเรียนการสอนภาษาอาหรับตามปกติ ในภาคเรียนที่ 1/2565

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(3) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 85.00 (2022-07-30)

30/07/2565 : อยู่ระหว่างขั้นตอนการเรียนการสอนภาษาอาหรับตามปกติ ในภาคเรียนที่ 1/2565

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(4) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 75.00 (2022-06-28)

28/06/2565 : มีการเรียนการสอนภาษาอาหรับตามปกติ ในภาคเรียนที่ 1/2565

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(5) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 70.00 (2022-05-28)

28/05/2565 : ได้เปิดเทอมภาคเรียนที่ 1/2565 แล้ว เมื่อวันที่ 17 พฤษภาคม 2565 มีการสอนภาษาอาหรับตามปกติ

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(6) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 65.00 (2022-04-26)

26/04/2565 : อยู่ระหว่างปิดภาคเรียนที่ 2/2564

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(7) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 65.00 (2022-03-29)

29/03/2565 : ทุกโรงเรียนมีการเรียนการสอนภาษาอาหรับตามปกติ และได้ปิดภาคเรียนที่ 2/2564 แล้ว

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(8) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 50.00 (2022-02-27)

27/02/2565 : มีการเรียนการสอนภาษาอาหรับตามปกติ

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(9) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 40.00 (2022-01-29)

29/01/2565 : มีการเรียนการสอนภาษาอาหรับตามปกติ

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(10) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 30.00 (2021-12-24)

24/12/2564 : มีการสอนภาษาอาหรับตามปกติในภาคเรียนที่ 2/2564

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(11) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 20.00 (2021-11-25)

25/11/2564 : ทุกโรงเรียนยืนยันครูสอนภาษาอาหรับคนเดิมเพื่อสอนในภาคเรียนที่ 2/2564 และ 1/2565 และฝ่ายการศึกษาได้อนุมัติตัวครูสอนภาษาอาหรับเรียบร้อยแล้ว และดำเนินการสอนภาษาอาหรับในภาคเรียนที่ 2/2564 เมื่อวันที่ 1 พฤศจิกายน 2564

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(12) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 5.00 (2021-10-27)

27/10/2564 : -ได้ดำเนินการจัดทำโครงการฯ พร้อมขออนุมัติโครงการฯ และขอเงินประจำงวดที่ 1 แล้ว อยู่ระหว่างดำเนินการจัดสรรงบประมาณให้โรงเรียนในสังกัดดำเนินการเพื่อจ่ายเป็นค่าตอบแทนครูสอนภาษาอาหรับ

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

แผนการดำเนินงานฯ

สนับสนุนตัวชี้วัดตามแผนฯ

ตัวชี้วัด : ร้อยละของโครงการที่เป็นงานประจำของหน่วยงานที่ดำเนินการสำเร็จตามเป้าหมาย

ค่าเป้าหมาย ร้อยละ : 100

ผลงานที่ทำได้ ร้อยละ : 100

ประเภทตัวชี้วัด : ตัวชี้วัดงานประจำ
ตัวชี้วัดระดับผลผลิต (output)

1

100.00

100 / 100

2

100.00

100 / 100

3

100.00

0 / 0

4

100.00

0 / 0

** ผลการประเมินโครงการ (รายไตรมาส) **