หลักการและเหตุผล

ในสังคมโลกปัจจุบัน การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศเป็นสิ่งจำเป็น ทั้งนี้เพื่อประโยชน์ในการสื่อสาร การศึกษา การแสวงหาความรู้เพิ่มเติม และเพื่อประกอบอาชีพ นอกจากนี้การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศไม่ได้ เรียนเพื่อความรู้ทางด้านภาษาเท่านั้น แต่ยังเป็นการสร้างความเข้าใจในความแตกต่างทางวัฒนธรรมและการเมือง ในฐานะที่เป็นพลเมืองในยุคแห่งข้อมูลข่าวสารและสาระสำคัญของนโยบายการสอนภาษาต่างประเทศซึ่งคณะรัฐมนตรีได้ให้ความเห็นชอบแล้วเมื่อวันที่ 19 ธันวาคม พ.ศ. 2548 ให้เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศที่ 1 ส่วนภาษาต่างประเทศอื่นสามารถจัดในรูปแบบของกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนหรือสาระการเรียนรู้เพิ่มเติม ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ขึ้นไป ดังนั้น สำนักงานเขตวัฒนา โดยฝ่ายการศึกษาจึงได้สนับสนุนและส่งเสริมให้นักเรียนในสังกัด ได้จัดให้มีการสอนภาษาต่างประเทศอื่นเพิ่มขึ้นอีก 1 ภาษา คือ ภาษาอาหรับ เพื่อให้นักเรียนได้มีโอกาสเรียน ตามความสนใจและเหมาะสมกับสภาพท้องถิ่น และกรุงเทพมหานครได้มีนโยบายสำคัญด้านการศึกษาคือ ให้มีการพัฒนาการสอนภาษาต่างประเทศอื่น ๆ เพิ่มขึ้นอีก ได้แก่ภาษาอาหรับ เพื่อให้การเรียนภาษาอาหรับของนักเรียนมีความต่อเนื่องและสามารถนำความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อการพัฒนาการศึกษาภาษาอาหรับ จึงเห็นควรดำเนินการจ้างครูสอนภาษาอาหรับในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครในปีงบประมาณ พ.ศ.2565

50390700/50390700

วัตถุประสงค์ของโครงการ

เพื่อให้นักเรียนสามารถสื่อสารภาษาอาหรับด้วยการสนทนาได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมกับระดับชั้นเรียน และมีความสุขในการเรียน

เป้าหมายของโครงการ

ด้านปริมาณ 1.โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตวัฒนา จำนวน 4 โรงเรียน 2. จำนวนนักเรียนที่เข้าเรียนภาษาอาหรับประมาณ 240 คน ด้านคุณภาพ 1.นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการฯ สามารถสื่อสารภาษาอาหรับได้ทั้งการพูด ฟัง อ่าน และเขียนได้ อย่างถูกต้องและเหมาะสมกับชั้นเรียน 2. นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการฯ มีความรู้ทางภาษาที่เรียนในระดับพื้นฐานที่เพียงพอต่อในระดับ ที่สูงขึ้น

สนับสนุนยุทธศาสตร์กรุงเทพมหานครฯ

ผลการดำเนินงาน

(1) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 100.00 (2023-08-31)

31/08/2566 :

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(2) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 80.00 (2023-06-29)

29/06/2566 : อยู่ระหว่างโรงเรียนดำเนินการสอนภาษาอาหรับในโรงเรียน

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(3) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 70.00 (2023-05-31)

31/05/2566 : อยู่ระหว่างโรงเรียนดำเนินากรเรียนการสอนภาษาอาหรับ

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(4) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 60.00 (2023-04-27)

27/04/2566 : อยู่ระหว่างโรงเรียนปิดเทอมไม่มีการเรียนการสอน

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(5) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 50.00 (2023-03-28)

28/03/2566 : อยู่ระหว่างโรงเรียนเบิกจ่ายค่าตอบแทน

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(6) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 40.00 (2023-02-27)

27/02/2566 : อยู๋ระหว่างโรงเรียนดำเนินการรจัดการเรียนการสอนภาษาอาหรับตามตารางเรียน

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(7) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 25.00 (2023-01-06)

06/01/2566 : อยู่ระหว่างโรงเรียนดำเนินการจัดการเรียนการสอนภาษาอาหรับตามตารางสอน

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

แผนการดำเนินงานฯ

สนับสนุนตัวชี้วัดตามแผนฯ

ตัวชี้วัด : ร้อยละความสำเร็จของงานประจำพื้นฐาน

ค่าเป้าหมาย ร้อยละ : 100

ผลงานที่ทำได้ ร้อยละ : 71.1

ประเภทตัวชี้วัด : ตัวชี้วัดงานประจำ
ตัวชี้วัดระดับผลผลิต (output)

1

28.14

0 / 0

2

49.36

0 / 0

3

71.10

0 / 0

4

0.00

0 / 0

** ผลการประเมินโครงการ (รายไตรมาส) **