แสดงข้อมูลทั้งหมด

Showing 361-380 of 528 items.

All
IDOKR ปี 2569นโยบายฯ 9ดีประเด็นพัฒนา 28ชื่อ SUPER OKRนโยบาย 226+ KRs : ชื่อเป้าหมาย หรือ KRsหน่วยนับค่าเป้าหมาย/ปี 2567ค่าเป้าหมาย/ปี 2568ค่าเป้าหมาย/ปี 2569หน่วยงาน (HOST)Refer Krid67Refer Krid68อนุกก1_ที่รับผิดชอบ (รผว.)อนุกก2_ที่รับผิดชอบ (รป.)
 
 
 
 
 
 
3622569เศรษฐกิจดีส่งเสริมเศรษฐกิจสร้างสรรค์ (Soft Power) และเศรษฐกิจระดับย่าน7.3.1 รายได้ของผู้ประกอบการจากกิจกรรม ทางเศรษฐกิจของ กทม. เพิ่มขึ้น036: ดึงอัตลักษณ์ สร้างเศรษฐกิจ 50 ย่านทั่วกรุงเทพฯจำนวนย่านสร้างสรรค์ที่ได้รับการพัฒนา/จัดกิจกรรมอย่างต่อเนื่องย่าน394050สำนักวัฒนธรรม กีฬาและการท่องเที่ยวOKR 7.3.1 จำนวนย่านที่ได้รับการพัฒนา (ย่าน) (KPI 6.2.5.1) (KPI 6.2.4.1)จำนวนย่านสร้างสรรค์ที่ได้รับการพัฒนา/ จัดกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง21
3702569เศรษฐกิจดีส่งเสริมเศรษฐกิจสร้างสรรค์ (Soft Power) และเศรษฐกิจระดับย่าน7.3.1 รายได้ของผู้ประกอบการจากกิจกรรม ทางเศรษฐกิจของ กทม. เพิ่มขึ้น124: ตลาดนัดชุมชน ตลาดนัดเขตจำนวนตลาดนัดชุมชนตลาดนัดเขตและ farmer marketแห่ง102102102สำนักพัฒนาสังคมOKR 7.3.10 จำนวนตลาดนัดชุมชน ตลาดนัดเขต และ farmer market (ตลาด)จำนวนตลาดนัดชุมชน ตลาดนัดเขต และ farmer market11
371(not set)เศรษฐกิจดีสนับสนุนเงื่อนไขการดำรงชีพคนไร้บ้าน คนพิการ และกลุ่มเปราะบาง7.3.1 รายได้ของผู้ประกอบการจากกิจกรรม ทางเศรษฐกิจของ กทม. เพิ่มขึ้น124: ตลาดนัดชุมชน ตลาดนัดเขตจำนวนประชาชนที่มาเยี่ยมชมตลาดนัดชุมชน ตลาดนัดเขตและfarmermarketคน10001100 - สำนักพัฒนาสังคมOKR 7.3.11 จำนวนประชาชนที่มาเยี่ยมชม ตลาดนัดชุมชน ตลาดนัดเขต และ farmer market (คน)จำนวนประชาชนที่มาเยี่ยมชม ตลาดนัดชุมชน ตลาดนัดเขต และ farmer market11
372(not set)เศรษฐกิจดีสนับสนุนเงื่อนไขการดำรงชีพคนไร้บ้าน คนพิการ และกลุ่มเปราะบาง7.3.1 รายได้ของผู้ประกอบการจากกิจกรรม ทางเศรษฐกิจของ กทม. เพิ่มขึ้น124: ตลาดนัดชุมชน ตลาดนัดเขตมูลค่าทางเศรษฐกิจที่เกิดขึ้นจากตลาดนัดชุมชน ตลาดนัดเขตที่เพิ่มขึ้นจากงบประมาณที่ได้รับในปีนั้นๆร้อยละ1010 - สำนักพัฒนาสังคมOKR 7.3.12 มูลค่าทางเศรษฐกิจที่เกิดขึ้นจากตลาดนัดชุมชน ตลาดนัดเขต (ร้อยละ)มูลค่าทางเศรษฐกิจที่เกิดขึ้นจากตลาดนัดชุมชน ตลาดนัดเขตที่เพิ่มขึ้นจากงบประมาณที่ได้รับ ในปีนั้น ๆ11
3422569สังคมดีเปิดพื้นที่สาธารณะเพื่อรองรับกิจกรรมที่หลากหลาย8.1.2 ผลงานทางวัฒนธรรมที่เกิดจากการสร้างสรรค์ขึ้นในพื้นที่กรุงเทพมหานคร119: ห้องสมุดออนไลน์ (e-Library) อ่านอีบุ๊กได้จากทุกที่จำนวนหนังสือที่เพิ่มขึ้นในระบบ e-libraryปก500500500สำนักวัฒนธรรม กีฬาและการท่องเที่ยวOKR 6.3.30 จำนวนหนังสือที่เพิ่มขึ้นในระบบ e-library จำนวนหนังสือที่เพิ่มขึ้นในระบบ e-library21
3432569สังคมดีเปิดพื้นที่สาธารณะเพื่อรองรับกิจกรรมที่หลากหลาย8.1.2 ผลงานทางวัฒนธรรมที่เกิดจากการสร้างสรรค์ขึ้นในพื้นที่กรุงเทพมหานคร119: ห้องสมุดออนไลน์ (e-Library) อ่านอีบุ๊กได้จากทุกที่จำนวน User ที่เพิ่มขึ้นในระบบ e-libraryUser (สะสม)3,000 (8,000)3,000 (11,000)3000สำนักวัฒนธรรม กีฬาและการท่องเที่ยวOKR 6.3.31 จำนวน User ที่เพิ่มขึ้นในระบบ e-library จำนวน User ที่เพิ่มขึ้นในระบบ e-library21
3442569เรียนดีTransform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง236: ปรับปรุงกายภาพโรงเรียนจำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพโรงเรียน275350437สำนักการศึกษา15. ปรับปรุงกายภาพโรงเรียน (แห่ง) : OKR 6.3.32จำนวนโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงกายภาพ21
349(not set)เศรษฐกิจดีปักหมุดสร้างเมืองดึงดูดการลงทุนระดับโลก7.1.1 อัตราการว่างงานลดลง122: ฝึกอาชีพพัฒนาทักษะยุคใหม่ตอบโจทย์ตลาดงานจำนวนนักเรียนที่เรียนจบแล้วไปเป็นผู้ประกอบการ/เจ้าของธุรกิจคน75113 - สำนักพัฒนาสังคมOKR 7.1.5 จำนวนนักเรียนที่เรียนจบแล้วไปเป็นผู้ประกอบการ/เจ้าของธุรกิจ (คน)จำนวนนักเรียนที่เรียนจบแล้วไปเป็นผู้ประกอบการ/เจ้าของธุรกิจ11
3502569เศรษฐกิจดีเพิ่มโอกาสตลาดแรงงาน ฝึกอาชีพคนเมือง7.1.1 อัตราการว่างงานลดลง133: คลังปัญญาผู้สูงอายุจำนวนผู้สูงอายุที่ได้รับการจ้างงานคน500600700สำนักพัฒนาสังคมOKR 7.1.6 จำนวนผู้สูงอายุที่ได้รับการจ้างงาน (คน)จำนวนผู้สูงอายุที่ได้รับการจ้างงาน11
351(not set)เศรษฐกิจดีเปิดพื้นที่สาธารณะเพื่อรองรับกิจกรรมที่หลากหลาย7.1.1 อัตราการว่างงานลดลง133: คลังปัญญาผู้สูงอายุจำนวนตำแหน่งงานที่จัดเตรียมไว้สำหรับผู้สูงอายุตำแหน่งแพลตฟอร์ม matching งานให้ผู้สูงอายุ10 - สำนักพัฒนาสังคมOKR 7.1.7 จำนวนตำแหน่งงานที่จัดเตรียมไว้สำหรับผู้สูงอายุ (ตำแหน่ง)จำนวนตำแหน่งงานที่จัดเตรียมไว้สำหรับผู้สูงอายุ11
352(not set)เศรษฐกิจดีเปิดพื้นที่สาธารณะเพื่อรองรับกิจกรรมที่หลากหลาย7.1.1 อัตราการว่างงานลดลง135: ขยายขีดความสามารถของโรงเรียนและศูนย์ฝึกอาชีพ กทม ให้สามารถดูแลและฝึกทักษะคนพิการได้โรงเรียนฝึกอาชีพและศูนย์ฝึกอาชีพที่มีการออกแบบเป็น Universal Designแห่ง22 - สำนักพัฒนาสังคมOKR 7.1.8 โรงเรียนฝึกอาชีพและศูนย์ฝึกอาชีพที่มี การออกแบบเป็น Universal Design (แห่ง)โรงเรียนฝึกอาชีพและศูนย์ฝึกอาชีพที่มี การออกแบบเป็น Universal Design11
322(not set)เรียนดีเพิ่มโอกาสตลาดแรงงาน ฝึกอาชีพคนเมือง6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง067: ยกระดับห้องแล็บคอมพิวเตอร์ทุกโรงเรียนให้ทันสมัยและเพียงพอจำนวนห้องคอมพิวเตอร์ที่ใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพห้อง598598 - สำนักการศึกษาOKR 6.3.10 จำนวนห้องคอมพิวเตอร์ที่ใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพจำนวนห้องคอมพิวเตอร์ที่ใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ21
323(not set)เรียนดีเพิ่มโอกาสตลาดแรงงาน ฝึกอาชีพคนเมือง6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง068: พัฒนาฟรี Wi-Fi ทุกโรงเรียน รองรับการสอนผ่านสื่อการเรียนการสอนออนไลน์ และการสืบค้นข้อมูลจำนวนโรงเรียนที่ติดตั้ง Access Point เพิ่มให้ทั่วถึงทุกห้องเรียนระดับชั้นประถมปลายและมัธยมโรงเรียน437437 - สำนักการศึกษาOKR 6.3.11 จำนวนโรงเรียนที่ติดตั้ง Access Point เพิ่มให้ทั่วถึงทุกห้องเรียนระดับชั้นประถมปลายและมัธยมจำนวนโรงเรียนที่ติดตั้ง Access Point เพิ่มให้ทั่วถึงทุกห้องเรียนระดับชั้นประถมปลายและมัธยม21
3242569เรียนดีTransform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง095: พัฒนาโรงเรียน 3 ภาษา สอนผ่านหลักสูตรไทย ต่างประเทศและเทคโนโลยีเพื่อการทำงานจำนวนโรงเรียนทีมีหลักสูตรฐานสมรรถนะ (Competency-based Learning) Coding (Unplug&Plug) และDigital/ICT Literacyโรงเรียน20100437สำนักการศึกษาOKR 6.3.12 จำนวนโรงเรียนทีมีหลักสูตรฐานสมรรถนะ (Competency-based Learning) Coding (Unplug & Plug) และ Digital/ICT Literacyจำนวนโรงเรียนทีมีหลักสูตรฐานสมรรถนะ (Competency-based Learning) Coding (Unplug & Plug) และ Digital/ICT Literacy21
3282569เรียนดีTransform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง097: โรงเรียนประสิทธิภาพสูงด้วย open dataจำนวนชุดข้อมูลการจัดการศึกษากทม. ที่เปิดเผยสู่สาธารณะชุดข้อมูล336สำนักการศึกษาOKR 6.3.16 จำนวนชุดข้อมูลการจัดการศึกษากทม.ที่เปิดเผยสู่สาธารณะจำนวนชุดข้อมูลการจัดการศึกษา กทม. ที่เปิดเผยสู่สาธารณะ21
3252569เรียนดีTransform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง095: พัฒนาโรงเรียน 3 ภาษา สอนผ่านหลักสูตรไทย ต่างประเทศและเทคโนโลยีเพื่อการทำงานร้อยละของนักเรียนที่ผ่านการทดสอบภาษาอังกฤษ CEFR ระดับ A1 ขึ้นไป (นักเรียนป.6จาก 55 โรงเรียนที่เปิดสอนหลักสูตรโรงเรียนสองภาษาไทย-อังกฤษ)ร้อยละ506070สำนักการศึกษาOKR 6.3.13 ร้อยละของจำนวนนักเรียนที่ผ่านการทดสอบภาษาอังกฤษ CEFR ระดับ A1 ขึ้นไปร้อยละของนักเรียนที่ผ่านการทดสอบภาษาอังกฤษ CEFR ระดับ A1 ขึ้นไป (นักเรียน ป.6 จาก 55 โรงเรียนที่เปิดสอนหลักสูตรโรงเรียนสองภาษาไทย-อังกฤษ)21
3262569เรียนดีTransform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง095: พัฒนาโรงเรียน 3 ภาษา สอนผ่านหลักสูตรไทย ต่างประเทศและเทคโนโลยีเพื่อการทำงานร้อยละของนักเรียนที่ผ่านการทดสอบภาษาจีน YCT ระดับ 1 ขึ้นไป (นักเรียนป.6 จาก 14 โรงเรียนที่เปิดสอนหลักสูตรโรงเรียนสองภาษาไทย-จีน)ร้อยละ506070สำนักการศึกษาOKR 6.3.14 ร้อยละของจำนวนนักเรียนที่ผ่านการทดสอบภาษาจีน YCT ระดับเลเวล 1 ขึ้นไปร้อยละของนักเรียนที่ผ่านการทดสอบภาษาจีน YCT ระดับ 1 ขึ้นไป (นักเรียน ป.6 จาก 14 โรงเรียนที่เปิดสอนหลักสูตรโรงเรียนสองภาษา ไทย-จีน)21
3462569เศรษฐกิจดีเพิ่มโอกาสตลาดแรงงาน ฝึกอาชีพคนเมือง7.1.1 อัตราการว่างงานลดลง122: ฝึกอาชีพพัฒนาทักษะยุคใหม่ตอบโจทย์ตลาดงานจำนวนนักเรียนที่ผ่านการอบรมหลักสูตร ที่ตอบโจทย์ตลาดงานร้อยละ24026410สำนักพัฒนาสังคมOKR 7.1.2 จำนวนนักเรียนที่ผ่านการอบรมหลักสูตร ที่ตอบโจทย์ตลาดงาน (คน)จำนวนนักเรียนที่ผ่านการอบรมหลักสูตร ที่ตอบโจทย์ตลาดงาน11
3472569เศรษฐกิจดีเพิ่มโอกาสตลาดแรงงาน ฝึกอาชีพคนเมือง7.1.1 อัตราการว่างงานลดลง122: ฝึกอาชีพพัฒนาทักษะยุคใหม่ตอบโจทย์ตลาดงานจำนวนนักเรียนที่ได้งานทำหลังจากผ่านการอบรมร้อยละ104271115780สำนักพัฒนาสังคมOKR 7.1.3 จำนวนนักเรียนที่ได้งานทำหลังจากผ่านการอบรม (คน)จำนวนนักเรียนที่ได้งานทำหลังจาก ผ่านการอบรม11
3272569เรียนดีTransform หลักสูตรและห้องเรียนดิจิทัล6.3.1 นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ และ ได้รับการส่งเสริมความรู้ตามความ สนใจของตนเอง095: พัฒนาโรงเรียน 3 ภาษา สอนผ่านหลักสูตรไทย ต่างประเทศและเทคโนโลยีเพื่อการทำงานร้อยละของครูประจำสาระวิชาภาษาอังกฤษที่ผ่านการทดสอบภาษาอังกฤษระดับ B1 ขึ้นไปร้อยละ5070100สำนักการศึกษาOKR 6.3.15 ร้อยละของครูที่ผ่านการทดสอบภาษาอังกฤษระดับ B1 ขึ้นไปร้อยละของครูประจำสาระวิชาภาษาอังกฤษที่ผ่านการทดสอบภาษาอังกฤษระดับ B1 ขึ้นไป21