หลักการและเหตุผล

ผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร (พลตำรวจเอกอัศวิน ขวัญเมือง) จึงมีดำริที่จะพัฒนาความสามารถ ด้านภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และได้มอบนโยบายให้สำนักการศึกษาจัดทำโครงการ เรียนภาษาอังกฤษภาคฤดูร้อน ณ สาธารณรัฐสิงคโปร์ สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ขึ้น เพื่อให้นักเรียนในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครได้รับแรงบันดาลใจที่อยากจะพัฒนาภาษาอังกฤษให้สามารถเท่าเทียมกับนักเรียนชาติต่างๆ ที่ใช้ภาษาอังกฤษ เมื่อนักเรียนอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ได้ใช้ภาษาอังกฤษที่เรียนมากับ นักเรียนชาติต่างๆ จะทำให้มีความเชื่อมั่นว่าการใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันไม่ใช่เรื่องยาก นักเรียนจะสามารถสื่อสารภาษาอังกฤษได้อย่างแน่นอนถ้าได้รับการฝึกฝนเป็นประจำ ในขณะเดียวกันนักเรียนจะได้เรียนรู้วัฒนธรรมที่ดีและเข้าใจวิธีคิดของชาวต่างประเทศ อีกทั้งได้เห็นความเจริญก้าวหน้าทางเทคโนโลยีที่สามารถ นำมาปรับใช้กับชีวิตประจำวัน ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อนักเรียนเป็นอย่างมากเมื่อเข้าสู่การศึกษาในระดับอุดมศึกษาและในวัยทำงานต่อไป

09040000/09040000

วัตถุประสงค์ของโครงการ

๑. เพื่อให้นักเรียนในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครได้พัฒนาความสามารถด้านภาษาอังกฤษให้ทัดเทียมกับนักเรียนชาติต่างๆ ที่ใช้ภาษาอังกฤษ ๒. เพื่อให้นักเรียนได้สัมผัสกับสภาพแวดล้อมที่เป็นภาษาอังกฤษ และเสริมสร้างความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษในสถานการณ์จริง ๓. เพื่อฝึกฝนทักษะการอยู่ร่วมกันในสังคม ความรับผิดชอบต่อหน้าที่ และการแก้ไขปัญหาได้อย่างถูกต้องมีเหตุมีผล ๔. เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้และเข้าใจถึงวัฒนธรรม ขนบธรรมเนียมและความเป็นอยู่ของชาวต่างชาติสามารถนำมาเปรียบเทียบและประยุกต์ใช้กับวัฒนธรรมไทยได้

เป้าหมายของโครงการ

นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน ๗๘ คน

สนับสนุนยุทธศาสตร์กรุงเทพมหานครฯ

ผลการดำเนินงาน

(1) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 100.00 (2018-06-05)

5/6/2561 : ดำเนินโครงการแล้วเสร็จตามแผนงานที่วางไว้แล้ว ผลที่ได้รับคือ ๑.นักเรียนมีทักษะการใช้ภาษาอังกฤษที่ดีขึ้น ทั้งทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียน จากการเรียนภาษาอังกฤษในห้องเรียน และการทำกิจกรรมนอกห้องเรียน โดยในภาพรวมนักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยจากการสอบ Post test สูงกว่าการสอบ Pre test เพิ่มขึ้น ๑๐ คะแนน คิดเป็นร้อยละ ๑๔.๒๙๘ ๒. นักเรียนได้รับแรงบันดาลใจ ทำให้เกิดความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อสื่อสารกับชาวต่างชาติมากขึ้น มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนภาษาอังกฤษ มีทักษะการทำงาน / อยู่ร่วมกับผู้อื่น มีวินัยในตนเอง และมีความรับผิดชอบมากขึ้น ๓. นักเรียนมีพัฒนาการด้านบุคลิกภาพดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัด มีความเชื่อมั่นในตนเองมากขึ้น กล้าคิด กล้าแสดงออก และกล้าพูดภาษาอังกฤษกับชาวต่างชาติ ๔. นักเรียนมีมุมมอง และวิธีคิดที่กว้างขึ้น สามารถวางแผนทิศทางในอนาคตให้กับตนเอง

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(2) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 99.00 (2018-05-03)

3/5/2561 : ดำเนินการนำนักเรียนไปเรียนภาษาอังกฤษภาคฤดูร้อน ณ สถาบัน Kaplan สาธารณรัฐสิงคโปร์ ระหว่างวันที่ ๑ – ๓๐ พฤศจิกายน ๒๕๖๐ เรียบร้อยแล้ว เบิกจ่ายงบประมาณเรียบร้อยแล้ว

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(3) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 99.00 (2018-04-02)

2/4/2561 : ดำเนินการนำนักเรียนไปเรียนภาษาอังกฤษภาคฤดูร้อน ณ สถาบัน Kaplan สาธารณรัฐสิงคโปร์ ระหว่างวันที่ ๑ – ๓๐ พฤศจิกายน ๒๕๖๐ เรียบร้อยแล้ว เบิกจ่ายงบประมาณเรียบร้อยแล้ว

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(4) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 96.00 (2018-03-05)

5/3/2561 : ดำเนินการนำนักเรียนไปเรียนภาษาอังกฤษภาคฤดูร้อน ณ สถาบัน Kaplan สาธารณรัฐสิงคโปร์ ระหว่างวันที่ ๑ – ๓๐ พฤศจิกายน ๒๕๖๐ เรียบร้อยแล้ว อยู่ระหว่างการเบิกจ่ายงบประมาณ

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(5) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 95.00 (2018-02-01)

1/2/2561 : ดำเนินการนำนักเรียนไปเรียนภาษาอังกฤษภาคฤดูร้อน ณ สถาบัน Kaplan สาธารณรัฐสิงคโปร์ ระหว่างวันที่ ๑ – ๓๐ พฤศจิกายน ๒๕๖๐ เรียบร้อยแล้ว อยู่ระหว่างการเบิกจ่ายงบประมาณ

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(6) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 95.00 (2018-01-04)

4/1/2561 : ดำเนินการนำนักเรียนไปเรียนภาษาอังกฤษภาคฤดูร้อน ณ สถาบัน Kaplan สาธารณรัฐสิงคโปร์ ระหว่างวันที่ ๑ – ๓๐ พฤศจิกายน ๒๕๖๐ เรียบร้อยแล้ว อยู่ระหว่างการเบิกจ่ายงบประมาณ

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(7) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 90.00 (2017-12-04)

4/12/2560 : ดำเนินการนำนักเรียนที่ผ่านการคัดเลือก จำนวน ๗๘ คน ไปเรียนภาษาอังกฤษภาคฤดูร้อน ณ สถาบัน Kaplan สาธารณรัฐสิงคโปร์ ระหว่างวันที่ ๑ – ๓๐ พฤศจิกายน ๒๕๖๐ โดยมีศึกษานิเทศก์ จำนวน ๘ คน ร่วมเดินทางไปดูการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษและดูแลนักเรียน โดยแบ่งเป็น ๒ ชุดๆ ละ ๔ คน และผู้บริหารกรุงเทพมหานคร จำนวน ๓ คน เดินทางไปดูการจัดการเรียนการสอน ๓ ครั้งๆ ละ ๑ คน เรียบร้อยแล้ว

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(8) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 10.00 (2017-11-08)

8/11/2560 : อยู่ระหว่างขั้นตอน...นักเรียนจำนวน 78 คน เดินทางไปเรียนภาษาอังกฤษ ณ สาธารณรัฐสิงคโปร์ ระหว่างวันที่ 1-28 พ.ย.60

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(9) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 5.00 (2017-10-31)

31/10/2560 : อยู่ระหว่างขั้นตอน...

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

แผนการดำเนินงานฯ

สนับสนุนตัวชี้วัดตามแผนฯ

ตัวชี้วัด : 07 RISA ตชว.มต.07 จำนวนรายวิชาที่ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำและรายวิชาที่ผู้เรียนถนัดที่ได้รับการส่งเสริมและสนับสนุน

ค่าเป้าหมาย รายวิชา : 4

ผลงานที่ทำได้ รายวิชา : 15

ประเภทตัวชี้วัด : ตัวชี้วัดเชิงยุทธศาสตร์
ตัวชี้วัดระดับผลผลิต (output)

1

15.00

100 / 100

2

40.00

100 / 100

3

70.00

100 / 100

4

4.00

100 / 100

** ผลการประเมินโครงการ (รายไตรมาส) **