หลักการและเหตุผล

การเรียนรู้ของเด็กเกิดขึ้นได้จากการเล่น การลงมือปฏิบัติและการมีปฏิสัมพันธ์กับบุคคลและ สิ่งต่าง ๆ รอบตัว ดังนั้นความสำคัญของพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย จึงได้สร้างสรรค์สื่อการเรียนรู้เพื่อช่วยให้เด็กได้เล่นและเรียนรู้อย่างมีความสุข มีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคมและสติปัญญา ที่สมวัย สอดคล้องตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 นอกจากนี้ยังให้ความสำคัญกับ สร้างรอยเชื่อมต่อการเรียนรู้ระหว่างการศึกษาระดับปฐมวัยกับระดับชั้นประถมศึกษา ด้วยสื่อบูรณาการสร้างสรรค์ของเราสามารถส่งเสริมให้เด็กได้เรียนรู้วิทยาศาสตร์ STEM Coding คณิตศาสตร์ ภาษา ทักษะการคิดแก้ปัญหา ทักษะการคิดสร้างสรรค์ ทักษะการคิดวิเคราะห์ ทักษะการคิดอย่างมีวิจารญาณ ทักษะการคิดเชิงบริหาร (EF) และทักษะชีวิต สื่อบูรณาการสร้างสรรค์ของเราสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้ทั้งการส่งเสริมการเรียนรู้ที่บ้านและ การเรียนรู้ที่โรงเรียนของเด็กปฐมวัย ตอบโจทย์การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ในยุควิถีใหม่ (New Normal) ได้เป็นอย่างดี เด็กปฐมวัยเรียนรู้ผ่านกิจกรรมหลัก 6 กิจกรรม ได้แก่ กิจกรรมเสริมประสบการณ์ กิจกรรมศิลปะ สร้างสรรค์ กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ กิจกรรมเล่นตามมุม กิจกรรมกลางแจ้ง และเกมการศึกษา โดยบูรณาการกับสาระทีควรเรียนรู้ 4 หัวเรื่อง คือ เรืองราวเกี่ยวกับตัวเด็ก บุคคลและสถานที่แวดล้อม เด็ก ธรรมชาติรอบตัว และสิ่งต่าง ๆ รอบตัว และบูรณาการแบบสหวิทยาการ ได้แก่ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ สังคมศึกษา ภายใต้สิ่งสนับสนุนการเรียนรู้คือ ครูผู้ อำนวยความสะดวก สื่อและ แหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย รวมถึงการประเมินตามสภาพจริง โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อส่งเสริมพัฒนาการ ทั้ง 4 ด้าน นำไปสู่การมีทักษะชีวิตที่ดี สามารถปรับตัวให้เท่าทันต่อการเปลี่ยนแปลงและอยู่ร่วมกับผู้อื่น ได้อย่างมีความสุข โครงการ การใช้สื่อการเรียนรู้สร้างสรรค์เพื่อพัฒนากระบวนการคิดสำหรับเด็กปฐมวัย จัดทำขึ้นเพื่อให้ครูผู้สอนระดับปฐมวัยหรือผู้ดูแลเด็ก นำสื่อการเรียนรู้สร้างสรรค์พัฒนากระบวนการคิดสำหรับเด็กปฐมวัย ไปพัฒนาเด็กให้มีประสิทธิภาพได้เต็มตามศักยภาพและเหมาะสมกับวัย

50071000/50071000

วัตถุประสงค์ของโครงการ

2.1 เพื่อส่งเสริมพัฒนาการ 4 ด้าน คือ ด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคมและสติปัญญาของ เด็กปฐมวัย ๒.2 เพื่อส่งเสริมประสิทธิภาพให้เต็มตามศักยภาพของเด็กปฐมวัย ๒.3 เพื่อส่งเสริมให้ครูผู้สอนระดับปฐมวัยหรือผู้ดูแลเด็ก ใช้สื่อในการพัฒนาเด็กปฐมวัย

เป้าหมายของโครงการ

๓.๑ ด้านปริมาณ เด็กปฐมวัย ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กก่อนวัยเรียน ของสำนักงานเขตดุสิต จำนวน 7 ศูนย์ ๓.๒ ด้านคุณภาพ ๓.๒.๑ เด็กปฐมวัย ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กก่อนวัยเรียน ของสำนักงานเขตดุสิต มีสื่อ เพื่อส่งเสริมพัฒนาการ 4 ด้าน ๓.๒.๒ เด็กปฐมวัย ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กก่อนวัยเรียน ของสำนักงาน เขตดุสิต ได้รับ การพัฒนาเต็มตามศักยภาพและเหมาะสมวัย

สนับสนุนยุทธศาสตร์กรุงเทพมหานครฯ

ผลการดำเนินงาน

(1) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 0.00 (2023-09-09)

09/09/2566 : ยกเลิกโครงการ

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(2) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 60.00 (2023-08-12)

12/08/2566 : อยู่ระหว่างการจัดซื้อสือการเรียนรู้

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี/

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี/

------------------&&&--------------------

(3) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 60.00 (2023-07-11)

11/07/2566 : อยู่ระหว่างการจัดซื้อสือการเรียนรู้

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี/

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี/

------------------&&&--------------------

(4) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 60.00 (2023-06-13)

13/06/2566 : ดำเนินการจัดเตรียมเอกสารเพื่อจัดซื้อวัสดุในโครงการ

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(5) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 60.00 (2023-05-09)

09/05/2566 : ดำเนินการจัดเตรียมเอกสารเพื่อจัดซื้อวัสดุในโครงการ

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(6) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 55.00 (2023-04-18)

18/04/2566 : ดำเนินการจัดเตรียมเอกสารเพื่อจัดซื้อวัสดุในโครงการ

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(7) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 50.00 (2023-03-13)

13/03/2566 : ดำเนินการจัดเตรียมเอกสารเพื่อจัดซื้อวัสดุในโครงการ

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(8) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 20.00 (2023-02-15)

15/02/2566 : ดำเนินกิจกรรมภายในงวดที่ 2 ตั้งแต่เดือน ก.พ.-พค. 66 ขอเห็นชอบแผนจัดซื้อจัดจ้างวันที่ 17 ม.ค.66 EGP ลงแผนการจัดซื้อจัดจ้าง 23 ม.ค.66 ขอรายชื่อกรรมการ 23 ม.ค.66 แต่งตั้งคณะกรรมการกำหนดรายละเอียดคุณลักษณะเฉพาะ 23 ม.ค.66 บันทึกแจ้งคณะกรรมการกำหนดรายละเอียดและคุณลักษณะเฉพาะ

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(9) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 5.00 (2023-01-23)

23/01/2566 : 16 ม.ค.66 ขอเห็นชอบแผนจัดซื้อจัดจ้างวันที่ 17 ม.ค.66 EGP ลงแผนการจัดซื้อจัดจ้าง 23 ม.ค.66 ขอรายชื่อกรรมการ 23 ม.ค.66 แต่งตั้งคณะกรรมการกำหนดรายละเอียดคุณลักษณะเฉพาะ 23 ม.ค.66 บันทึกแจ้งคณะกรรมการกำหนดรายละเอียดและคุณลักษณะเฉพาะ

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(10) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 20.00 (2022-12-31)

31/12/2565 : ดำเนินกิจกรรมภายในงวดที่ 2 ตั้งแต่เดือน ก.พ.-พค. 66

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

แผนการดำเนินงานฯ

สนับสนุนตัวชี้วัดตามแผนฯ

ตัวชี้วัด : ร้อยละของโครงการที่เป็นงานประจำของหน่วยงานที่ดำเนินการสำเร็จตามเป้าหมาย

ค่าเป้าหมาย ร้อยละ : 100

ผลงานที่ทำได้ ร้อยละ : 100

ประเภทตัวชี้วัด : ตัวชี้วัดงานประจำ
ตัวชี้วัดระดับผลผลิต (output)

1

15.00

0 / 0

2

40.00

0 / 0

3

60.00

0 / 0

4

100.00

0 / 0

** ผลการประเมินโครงการ (รายไตรมาส) **