หลักการและเหตุผล

กรุงเทพมหานคร มีนโยบายในการสร้างชื่อเสียงด้านการศึกษาของกรุงเทพมหานครให้มีคุณภาพมาตรฐานวิชาการอย่างเท่าเทียมกันในทุกระดับและเทียบเท่าระดับสากล มุ่งหวังพัฒนานักเรียนให้เป็นผู้มีความรู้ความสามารถและมีทักษะ สามารถแข่งขันได้ในระดับสากล โดยเฉพาะอย่างยิ่งความสามารถสื่อสารภาษาอังกฤษของนักเรียนซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการแสวงหาความรู้ การประกอบอาชีพในประชาคมโลกในปัจจุบัน จึงได้มอบนโยบายให้สำนักการศึกษา จัดทำโครงการภาษาอังกฤษเพื่อทักษะชีวิต เพื่อให้นักเรียนสามารถสื่อสารฟัง พูด อ่าน เขียน อย่างมั่นใจ ได้ตามมาตรฐาน โดยจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษแบบทักษะสัมพันธ์ (ENGLISH INTEGRATED SKILLS) บูรณาการกับสาระการเรียนรู้อื่น เช่น สุขศึกษา ศิลปศึกษา และการงานพื้นฐานอาชีพ จัดหลักสูตรเนื้อหาสาระสู่กระบวนการฝึกทักษะสื่อสารภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านกิจกรรมทางวิชาการที่สนุกสนาน PLEARN (Play + learn) การมีส่วนร่วม (Co-Operation) มีความร่วมมือ (Collaboration) ปรับตัวและแก้ปัญหาได้ (Critical thinking) นักเรียนจะสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษอย่างมีความสุข มั่นใจ น้ำความรู้ความสามารถไปใช้พัฒนาตนเองให้ดีขึ้น แสวงหาความรู้ มีเป้าหมายการเรียนต่อในระดับที่สูงขึ้น มีเป้าหมายในการประกอบอาชีพ สอดคล้องและรองรับในการพัฒนานักเรียนไทยให้ก้าวสู่ยุค Thailand 4.0

50200700/50200700

วัตถุประสงค์ของโครงการ

2.1 เพื่อเพิ่มศักยภาพทักษะสื่อสารภาษาอังกฤษให้แก่นักเรียนโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตตลิ่งชัน 2.2 เพื่อสร้างความมั่นใจและสร้างเจตคติที่ดีในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษของนักเรียน 2.3 เพื่อเตรียมความพร้อมให้โรงเรียน นักเรียน เข้าร่วมโครงการโรงเรียนสองภาษา

เป้าหมายของโครงการ

3.1 ด้านปริมาณ - นักเรียนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตตลิ่งชัน จำนวน 16 โรงเรียน ตั้งแต่ชั้นปฐมวัย ขึ้นไป - ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากรุงเทพมหานคร 3.2 ด้านคุณภาพ - นักเรียนสามารถสื่อสารภาษาอังกฤษได้อย่างมั่นใจ ถูกต้องตามมาตรฐานสากล - นักเรียนมีผลการเรียนรู้ภาษาอังกฤษสูงขึ้น - นักเรียน โรงเรียน มีความพร้อมเข้าร่วมโครงการโรงเรียนสองภาษา

สนับสนุนยุทธศาสตร์กรุงเทพมหานครฯ

ผลการดำเนินงาน

(1) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 100.00 (2023-09-21)

21/09/2566 : โรงเรียนในสังกัดทั้ง 16 โรงเรียน ได้ดำเนินการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเพื่อทักษะชีวิตให้กับนักเรียน โดยได้มีการนิเทศติดตามและเบิกจ่ายเงินค่าตอบแทนให้ครูผู้สอนทุกสิ้นเดือน

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(2) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 90.00 (2023-08-23)

23/08/2566 : โรงเรียนในสังกัดทั้ง 16 โรงเรียน ได้ดำเนินการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเพื่อทักษะชีวิตให้กับนักเรียน โดยได้มีการนิเทศติดตามและเบิกจ่ายเงินค่าตอบแทนให้ครูผู้สอนทุกสิ้นเดือน

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(3) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 80.00 (2023-07-19)

19/07/2566 : โรงเรียนในสังกัดทั้ง 16 โรงเรียน ได้ดำเนินการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเพื่อทักษะชีวิตให้กับนักเรียน และเบิกจ่ายเงินค่าตอบแทนให้ครูผู้สอนทุกสิ้นเดือน

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(4) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 65.00 (2023-06-22)

22/06/2566 : โรงเรียนในสังกัดทั้ง 16 โรงเรียน ได้ดำเนินการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ และเบิกจ่ายเงินค่าตอบแทนให้ครูผู้สอนทุกสิ้นเดือน ขณะนี้อยู่ระหว่างรวบรวมเอกสารประกอบการเบิกจ่ายเงิน

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(5) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 60.00 (2023-05-15)

15/05/2566 : ปิดภาคเรียนที่ 2/2565 จึงไม่มีการเบิกจ่ายเงิน และจะเริ่มเบิกจ่ายเงินอีกครั้ง เมื่อเปิดเรียนภาคเรียนที่ 1/2566

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(6) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 55.00 (2023-04-21)

21/04/2566 : โรงเรียนในสังกัดทั้ง 16 โรงเรียน ได้ดำเนินการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเพื่อทักษะชีวิตให้กับนักเรียน และเบิกจ่ายเงินค่าตอบแทนให้ครูผู้สอนทุกสิ้นเดือน

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(7) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 50.00 (2023-03-22)

22/03/2566 : โรงเรียนในสังกัดทั้ง 16 โรงเรียน ได้ดำเนินการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเพื่อทักษะชีวิตให้กับนักเรียน และเบิกจ่ายเงินค่าตอบแทนให้ครูผู้สอนทุกสิ้นเดือน

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(8) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 45.00 (2023-02-22)

22/02/2566 : โรงเรียนในสังกัดทั้ง 16 โรงเรียน ได้ดำเนินการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเพื่อทักษะชีวิตให้กับนักเรียน และเบิกจ่ายเงินค่าตอบแทนให้ครูผู้สอนทุกสิ้นเดือน

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(9) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 40.00 (2023-01-24)

24/01/2566 : โรงเรียนในสังกัดทั้ง 16 โรงเรียน ได้ดำเนินการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเพื่อทักษะชีวิตให้กับนักเรียน และเบิกจ่ายเงินค่าตอบแทนให้ครูผู้สอนทุกสิ้นเดือน

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(10) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 35.00 (2022-12-19)

19/12/2565 : ได้รับการอนุมัติโครงการ ดำเนินการสรร ขออนุมัติตัวบุคคล และส่งตัวครูผู้สอนไปโรงเรียนในสังกัดเรียบร้อยแล้ว

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

แผนการดำเนินงานฯ

สนับสนุนตัวชี้วัดตามแผนฯ

ตัวชี้วัด : ร้อยละของโครงการที่เป็นงานประจำของหน่วยงานที่ดำเนินการสำเร็จตามเป้าหมาย (2566)

ค่าเป้าหมาย ร้อยละ : 100

ผลงานที่ทำได้ ร้อยละ : 98.41

ประเภทตัวชี้วัด : ตัวชี้วัดงานประจำ
ตัวชี้วัดระดับผลผลิต (output)

1

0.00

0 / 0

2

7.00

0 / 0

3

15.00

0 / 0

4

98.41

0 / 0

** ผลการประเมินโครงการ (รายไตรมาส) **