สรุปข้อมูลที่ สยป. ยืนยันตามองค์ประกอบที่ 2.4!!!!
Showing 361-380 of 1,378 items.
| # | วันที่เสนอแนะ | ชื่อผู้ให้ข้อเสนอแนะ | สยป. ยืนยันผล | ข้อคิดเห็นจาก สยป. | หน่วยงาน/ส่วนราชการ | โครงการ/กิจกรรมฯ | ตัววัดผลหลัก (OKR) | รหัสการรายงานฯ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 361 | 05-02-2025 01:23:01 | รัฐกร-กองยุทธศาสตร์ทรัพยากรมนุษย์และสังคม |  | (not set) | สำนักการศึกษา | ประกวดสื่อการเรียนรู้ประเภทสิ่งพิมพ์และวีดิทัศน์เพื่อการศึกษา | อื่นๆ (ตัวชี้วัดงานประจำ) | 121748 |
| 362 | 05-02-2025 01:22:38 | รัฐกร-กองยุทธศาสตร์ทรัพยากรมนุษย์และสังคม | | (not set) | สำนักการศึกษา | พัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน | อื่นๆ (ตัวชี้วัดงานประจำ) | (not set) |
| 363 | 05-02-2025 01:22:28 | รัฐกร-กองยุทธศาสตร์ทรัพยากรมนุษย์และสังคม | | (not set) | สำนักการศึกษา | พัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน | null | (not set) |
| 364 | 05-02-2025 01:22:22 | รัฐกร-กองยุทธศาสตร์ทรัพยากรมนุษย์และสังคม | | (not set) | สำนักการศึกษา | พัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน | null | 45666 |
| 365 | 05-02-2025 01:22:14 | รัฐกร-กองยุทธศาสตร์ทรัพยากรมนุษย์และสังคม | | (not set) | สำนักการศึกษา | พัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน | null | 45665 |
| 366 | 05-02-2025 01:22:03 | รัฐกร-กองยุทธศาสตร์ทรัพยากรมนุษย์และสังคม | | (not set) | สำนักการศึกษา | พัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน | null | 45664 |
| 367 | 05-02-2025 01:21:57 | รัฐกร-กองยุทธศาสตร์ทรัพยากรมนุษย์และสังคม | | (not set) | สำนักการศึกษา | พัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน | null | 45663 |
| 368 | 05-02-2025 01:21:48 | รัฐกร-กองยุทธศาสตร์ทรัพยากรมนุษย์และสังคม | | (not set) | สำนักการศึกษา | พัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน | null | 45662 |
| 369 | 05-02-2025 01:21:42 | รัฐกร-กองยุทธศาสตร์ทรัพยากรมนุษย์และสังคม | | (not set) | สำนักการศึกษา | พัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน | null | 45661 |
| 370 | 05-02-2025 01:21:35 | รัฐกร-กองยุทธศาสตร์ทรัพยากรมนุษย์และสังคม | | (not set) | สำนักการศึกษา | พัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน | null | 45660 |
| 371 | 05-02-2025 01:21:28 | รัฐกร-กองยุทธศาสตร์ทรัพยากรมนุษย์และสังคม | | (not set) | สำนักการศึกษา | พัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน | อื่นๆ (ตัวชี้วัดงานประจำ) | 51032 |
| 372 | 05-02-2025 01:21:21 | รัฐกร-กองยุทธศาสตร์ทรัพยากรมนุษย์และสังคม | | (not set) | สำนักการศึกษา | พัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน | อื่นๆ (ตัวชี้วัดงานประจำ) | 75230 |
| 373 | 05-02-2025 01:21:14 | รัฐกร-กองยุทธศาสตร์ทรัพยากรมนุษย์และสังคม | | (not set) | สำนักการศึกษา | พัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน | อื่นๆ (ตัวชี้วัดงานประจำ) | 108747 |
| 374 | 05-02-2025 01:21:08 | รัฐกร-กองยุทธศาสตร์ทรัพยากรมนุษย์และสังคม | | (not set) | สำนักการศึกษา | พัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน | อื่นๆ (ตัวชี้วัดงานประจำ) | 121977 |
| 375 | 05-02-2025 01:21:00 | รัฐกร-กองยุทธศาสตร์ทรัพยากรมนุษย์และสังคม | | (not set) | สำนักการศึกษา | พัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน | null | 45659 |
| 376 | 05-02-2025 01:20:53 | รัฐกร-กองยุทธศาสตร์ทรัพยากรมนุษย์และสังคม | | (not set) | สำนักการศึกษา | พัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน | null | 45658 |
| 377 | 05-02-2025 01:20:52 | รัฐกร-กองยุทธศาสตร์ทรัพยากรมนุษย์และสังคม | | (not set) | สำนักการศึกษา | พัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน | null | 45658 |
| 378 | 05-02-2025 01:20:42 | รัฐกร-กองยุทธศาสตร์ทรัพยากรมนุษย์และสังคม | | (not set) | สำนักการศึกษา | พัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน | null | 45657 |
| 379 | 05-02-2025 01:20:36 | รัฐกร-กองยุทธศาสตร์ทรัพยากรมนุษย์และสังคม | | (not set) | สำนักการศึกษา | โครงการเพิ่มสวัสดิการเพื่อยกระดับคุณภาพชีวิต (ตรวจสุขภาพ) | อื่นๆ (ตัวชี้วัดงานประจำ) | 121386 |
| 380 | 05-02-2025 01:20:29 | รัฐกร-กองยุทธศาสตร์ทรัพยากรมนุษย์และสังคม | | (not set) | สำนักการศึกษา | โครงการเพิ่มสวัสดิการเพื่อยกระดับคุณภาพชีวิต (ตรวจสุขภาพ) | อื่นๆ (ตัวชี้วัดงานประจำ) | 106812 |