หลักการและเหตุผล

การเปลี่ยนแปลงในยุคสังคมดิจิทัลที่ส่งผลต่อการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ทำให้องค์กรต้องปรับกลยุทธ์วิธีการพัฒนาให้ทันกับความเปลี่ยนแปลง สิ่งสำคัญประการแรกคือการพัฒนาสมรรถนะของทรัพยากรบุคคลให้สามารถปฏิบัติงานที่ตอบสนองต่อความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในรูปแบบที่หลากหลาย เช่น การฝึกอบรม การส่งเสริมการเรียนรู้ การพัฒนาในงาน เป็นต้น แต่จากสภาวการณ์ปัจจุบันทรัพยากรบุคคลมีความต้องการจำเป็นในการพัฒนาตนเองมากขึ้น การพัฒนาด้วยการฝึกอบรมแบบเดิมจึงไม่ทั่วถึง และไม่สามารถตอบสนอง ต่อความจำเป็นได้ องค์กรส่วนใหญ่จึงได้เริ่มใช้วิธีการพัฒนาในหลากหลายรูปแบบ โดยเฉพาะการนำนวัตกรรม และเทคโนโลยีต่าง ๆ มาเป็นเครื่องมือในการบริหารความรู้ และเป็นช่องทางให้สามารถเข้าถึงได้แหล่งเรียนรู้ได้ โดยภาครัฐได้ให้ความสำคัญต่อการพัฒนาบุคลากรทุกระดับให้สามารถปฏิบัติงานในยุคดิจิทัลได้อย่างมีคุณภาพ โดยกำหนดเป็นนโยบายและยุทธศาสตร์การพัฒนาในระดับต่าง ๆ ประกอบด้วยยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 – 2580) ที่กำหนดแนวทางการพัฒนาระบบบริหารจัดการภาครัฐให้มีความทันสมัย เพิ่มการใช้ระบบดิจิทัลในการปฏิบัติงาน บุคลากรภาครัฐมีคุณภาพปรับตัวในยุคดิจิทัลได้ ประกอบกับสำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน (ก.พ.) ได้กำหนดแนวทางการพัฒนาข้าราชการด้วยรูปแบบการเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้ จากผู้ร่วมงาน และเรียนรู้อย่างเป็นทางการ ผสมผสานกันในสัดส่วน 70 : 20 : 10 เพื่อให้เกิดการพัฒนาอย่างรอบด้านและเป็นระบบมากขึ้น รูปแบบการพัฒนาข้าราชการที่เน้นการเรียนรู้ด้วยตนเองเป็นวิธีที่ช่วยให้เกิดการพัฒนาอย่างเท่าเทียมและทั่วถึง โดยการรวบรวมความรู้ ข้อมูลข่าวสาร และพัฒนานวัตกรรมขึ้นเพื่อเป็นเครื่องมือในการบริหารความรู้ ประกอบด้วยการสร้างพื้นที่การเรียนรู้ และช่องทางการเข้าถึงความรู้ ตามรูปแบบการพัฒนาในยุคดิจิทัลที่เรียกว่า Digital Learning Platform โดยสามารถเรียนรู้อย่างยืดหยุ่น หลากหลาย และตอบสนองต่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง (Self - Learning Capability) ได้ สถาบันพัฒนาข้าราชการกรุงเทพมหานคร ได้นำนวัตกรรม และเทคโนโลยีมาเป็นเครื่องมือ ช่วยในการพัฒนาทรัพยากรบุคคลมาอย่างต่อเนื่อง ทำให้ข้าราชการและบุคลากรของกรุงเทพมหานครมีโอกาสพัฒนาตนเองได้มากขึ้น ซึ่งสอดคล้องกับการพัฒนาในสังคมฐานความรู้เพื่อให้ทุกคนสามารถเข้าถึงองค์ความรู้ใหม่ ๆ สอดคล้องกับแผนพัฒนากรุงเทพมหานคร ระยะ 20 ปี (พ.ศ. 2561 – 2580) ฉบับปรับปรุง ยุทธศาสตร์ที่ 7 การสร้างความเป็นมืออาชีพในการบริหารจัดการมหานคร ยุทธศาสตร์ย่อยที่ 7.3 การบริหารทรัพยากรบุคคล

04090301/04090301

วัตถุประสงค์ของโครงการ

2.1 เพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจแนวทางการนำนวัตกรรม และเทคโนโลยีมาเสริมสร้างประสิทธิภาพการเรียนรู้ที่ตอบสนองต่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง (Self - Learning Capability) 2.2 เพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจ แนวทางการจัดทำหลักสูตรการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล 2.3 เพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจ และสามารถพัฒนาหลักสูตรการเรียนรู้ออนไลน์ผ่านช่องทาง Digital Learning Platform

เป้าหมายของโครงการ

กลุ่มเป้าหมาย เป็นข้าราชการกรุงเทพมหานครสังกัดสถาบันพัฒนาข้าราชการกรุงเทพมหานครที่ปฏิบัติงานด้านการพัฒนาทรัพยากรบุคคล และผู้ปฏิบัติงานด้านการใช้นวัตกรรม เทคโนโลยีเพื่อการพัฒนาทรัพยากรบุคคล ตำแหน่งประเภทวิชาการ ระดับปฏิบัติการ - ชำนาญการพิเศษ และตำแหน่งประเภททั่วไป ระดับปฏิบัติงาน – อาวุโส จำนวน 30 คน

สนับสนุนยุทธศาสตร์กรุงเทพมหานครฯ

ผลการดำเนินงาน

(1) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 100.00 (2023-03-22)

22/03/2566 : ดำเนินการจัดทำรายงานประเมินผลเสนอผู้บริหารเรียบร้อยแล้วตามหนังสือที่ กท0401/280 ลงวันที่ 15 มีนาคม 2566 รายงานประเมินผลการดำเนินการตามตัวชี้วัด ระดับผลผลิต (output) คือ ค่าเป้าหมายตัวชี้วัด ร้อยละ 80 ของผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีระยะเวลาการฝึกอบรมตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ผลที่ได้ ร้อยละ 100 ของผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีระยะเวลาการฝึกอบรมตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ระดับผลลัพธ์ (outcome)คือ ค่าเป้าหมายตัวชี้วัด มีสรุปรายการความรู้ที่จะนำไปจัดทำหลักสูตรออนไลน์ จำนวน 1 ฉบับ ผลที่ได้ หลักสูตรฝึกอบรมมีสรุปรายการความรู้ที่จะนำไปจัดทำหลักสูตรออนไลน์ จำนวน 1 ฉบับ (5 หัวข้อความรู้)

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(2) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 75.00 (2023-02-17)

17/02/2566 : - ดำเนินการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ หลักสูตรกระบวนการพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ระหว่างวันที่ 8 - 9 และ 15 กุมภาพันธ์ 2566 ณ โรงแรม เดอะ ทวิน ทาวเวอร์ เขตปทุมวัน กลุ่มเป้าหมาย รวมจำนวน 30 คน เสร็จสิ้นเรียบร้อยแล้ว - อยู่ระหว่างการจัดทำรายงานการประเมินผลหลักสูตรกระบวนการพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(3) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 55.00 (2023-01-17)

17/01/2566 : การดำเนินโครงการมีความก้าวหน้า ดังนี้ - จัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการโครงการ และเจ้าหน้าที่ดำเนินการ และคำสั่งให้ข้าราชการเข้ารับการฝึกอบรมฯ - ประสานวิทยากรเพื่อกำหนดขอบเขตแนวทางการฝึกอบรม - ประสานโรงแรมเพื่อจองห้องฝึกอบรม และเตรียมอุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์ - อยู่ระหว่างดำเนินการสั่งซื้อวัสดุเพื่อใช้ในการฝึกอบรม

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

(4) ความคืบหน้าโครงการฯ ร้อยละ 30.00 (2022-12-29)

29/12/2565 : ดำเนินการขออนุมัติเงินประจำงวดและขออนุมัติดำเนินการหลักสูตรแล้ว อยู่ระหว่างจัดทำคำสั่งผู้เข้ารับการฝึกอบรม และประสานวิทยากรเพื่อกำหนดแนวทางการการดำเนินการ

** ปัญหาของโครงการ :ไม่มี

** อุปสรรคของโครงการ :ไม่มี

------------------&&&--------------------

แผนการดำเนินงานฯ

สนับสนุนตัวชี้วัดตามแผนฯ

ตัวชี้วัด : ร้อยละความสำเร็จของการส่งเสริมการพัฒนาด้านดิจิทัล การพัฒนาองค์ความรู้ และนวัตกรรมการเรียนรู้

ค่าเป้าหมาย ร้อยละ : 80

ผลงานที่ทำได้ ร้อยละ : 100

ประเภทตัวชี้วัด : ตัวชี้วัดเชิงยุทธศาสตร์
ตัวชี้วัดระดับผลลัพธ์ (outcome)

1

0.00

0 / 0

2

40.00

0 / 0

3

80.00

100 / 100

4

100.00

0 / 0

** ผลการประเมินโครงการ (รายไตรมาส) **